«ПРОЗРАЧНЫЙ МОЛЬБЕРТ» КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РЕЧИ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ТНР

 Ведущей задачей, которую решает наше дошкольное образовательное учреждение, является коррекция речи детей с ОВЗ.

Нашу группу посещают 15 детей с тяжелыми нарушениями речи. Работа по развитию всех компонентов речи проводится во всех видах совместной и самостоятельной деятельности.

Речь как ведущее средство общения сопровождает все виды деятельности ребенка.

Одно из  нетрадиционных средство развития творческих способностей у дошкольников – «Прозрачный мольберт»  позволяет решить большой объем задач по развитию речи. Цель работы на прозрачном мольберте: развивать высшие психические функции и творческое мышление.

В отличие от рисования по бумаге, стекло дарит новые визуальные впечатления и тактильные ощущения. Ребят захватывает сам процесс рисования.